自主学习的内涵

1.“自主”的“主”是“主人”。“学生不想学,谁也教不会”,所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态,需要学生…

走内涵发展的特色建设之路

□ 山西师范大学校长、教授、博士生导师 武海顺 /文   高师院校的核心竞争力体现在教师教育特色上。能否凸显这…